- 10 Ağustos 2017
- 24784 defa okundu.
Gebze Teknik Üniversitesi Mimarlık Bölümü
Yapımı 2015 yılından tamamlanan Gebze Teknik Üniversitesi Mimarlık Bölümü, bünyesindeki öğretim görevlileri tarafından tasarlandı.
Mimarları, projeyi anlatıyor:
Tasarım süreci, yalın, rasyonel, ama aynı zamanda bağlamını güçlendiren, mekansal zenginliği olan bir yapı gereksinimi ile başladı. Tasarımda ana karar olarak, özgün bir floraya sahip eski doku içerisinde var olan “Mimarlık Bölümü” yapılarını da kullanarak, aşamalı olarak gelişmek fikri benimsendi. Yeni yapının, mevcut kullanılan Mimarlık Bölümü yapı birimlerinin oluşturduğu “Mimarlık Sokağı”na uyumlu bir dil birliği ile eklemlenmesine karar verildi. Böylelikle, yerleşkede var olan fiziksel ve doğal dokunun ölçeğine saygı duyan parçacı bir tavırla tasarım fikirleri şekillendi. Yapının dış kontürlerini sedir ağacı köklerine yaklaşma mesafeleri belirledi.
“Mimarlık Sokağına” eklemlenen ve ana omurgasını oluşturan bir “iç sokak” fikri geliştirildi. Mimarlık eğitimi için çok önemli olan ve öğrenme sürecinin oldukça etken bir parçasını oluşturan “Sergileme” fonksiyonu için, bir ana omurga (turuncu hol) oluşturuldu. Aynı zamanda sirkülasyon eksenini de oluşturan bu omurgaya, tüm eğitim mekanları ve ofisler eklemlenirken, yatayda ve düşeyde de mekanlar arasında görsel ve fiziksel süreklilik sağlandı. Sergileme ve Sirkülasyon ekseni niteliğindeki turuncu hol, ana tasarım stüdyosu olarak kurgulanan mekana amfi merdiven ile bağlandı. Amfi merdiven mimarlık eğitiminde önemli bir değerlendirme metodu olan jürilerin yanı sıra konferans – sunum gibi etkinliklerin gerçekleşmesine olanak verecek biçimde kurgulandı.
Yapının da mimarlık eğitiminin önemli bir bileşeni olduğu düşünülerek, bazı bölümlerde mekanik tesisat – taşıyıcı strüktür özellikle asma tavan gibi bileşenlerle kapatılmadı. Avlunun dış kontürlerinin belirlenmesinde de etken olan ve ne yazık ki, küresel iklim değişikliğinin olumsuz etkileri ile kuruyan Sedir Ağacının yerine onu simgeleyen, ve aynı zamanda, “öğrenme aracı” olan bir “Çelik Eğitim Ağacı” yerleştirilmesi düşüncesi şekillendi. (Çelik ağaç, henüz konumlanmadığı için, alternatif bir öneri olarak, mezun verdikçe yaşlanan, doğal bir ağaç fikri de mevcut). Yapı Malzemesi Laboratuvarı, Maket Atölyesi, Kitaplık, Konferans Salonu, Atölyeler, Ofisler (Akademik – İdari) gibi mekanlara proje bütününde yer verildi.
Etiketler
