- 21 Mart 2019
- 11557 defa okundu.
#ALBIRAK Taşkışla
Mimarlık öğrencilerinin stüdyo malzemelerinin biriktirildiği, depolandığı ve ayrıştırıldığı bir mekan olarak tasarlanan #ALBIRAK, Elmira Gür, Ervin Garip, Banu Garip ve Fırat Küçükersen tarafından tasarlandı.
İTÜ Öğrenci dostu mekan – üretimin ekosistemi üzerine kurulu yeni bir tektonik
Mimarlık ve tasarım eğitiminde özellikle stüdyo mekanlarında sürekli bir üretim söz konusudur. Proje stüdyolarındaki üretimler, çizimler, eskizler, maketler, sunumlar tasarım eğitiminin bel kemiğini oluşturur. İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde 2018-2019 Bahar Yarıyılından itibaren işlemeye başlayan bir sistem olarak #Albırak Taşkışla mekanı, proje stüdyolarının ve diğer uygulama derslerinde kullanılan malzeme ve ekipmanların yeniden kullanımı ile birlikte fakülte içerisinde paylaşım ve sürdürülebilirliği sağlayacak bir mekan olarak tasarlanmış ve uygulanmıştır.
Taşkışla’da bellek ve mekan
Önceden #Albırak Taşkışla mekanında yer alan fotokopi mekanı, kullanım ve sosyal birliktelik açısından öğrencilerin belleklerinde yer etmiş durumdadır. #Albırak mekanının bu potansiyeli değerlendirilerek, fakültede yeniden kullanımı ve paylaşımı destekleyen bir – sistemin merkezi şeklinde çalışması – planlanmıştır. Mekandaki raflar ve bölmeler, fakültede kullanılan malzeme ve ekipmanların boyutları referans alınarak oluşturulmuştur. Öğrencilerin mekanda malzemeleri istedikleri boyutlara getirebilmeleri için raf sisteminin bir uzantısı olarak kesme matı konumlandırılmıştır. Taşkışla içinde birer istasyon görevi görecek “biriktirme modülleri”, Taşkışla’nın stüdyolarına yerleştirilmiştir. Belirli zaman aralıklarında ve teslim sonralarında stüdyolarda arta kalan malzeme ve ekipmanlar, bu istasyonlarda istiflenip #Albırak mekanına “taşıyıcı araçlarla” taşınacak ve böylece Taşkışla’da sürekli bir paylaşım döngüsü oluşacaktır.
Bir mekansal üretim verisi: Tektonik
#Albırak Taşkışla mekanı, istifleme-ayrıştırma fonksiyonu itibarı ile tanımlı bir içerik olarak karşımıza çıkmaktadır. Malzemelerin tekrarı, boyutların bilinebilirliği mimari bir veri olarak ele alınmıştır. Buna bağlı olarak önerilen iç mekan, strüktürel ve fonksiyonel bir tektonik tariflemektedir. Bu tektonik, iç mimari biçimlenmeyi ortaya koyan en önemli veridir. İstifleme strüktürünün biçimsel karakteri, kullanılan malzemelerin tekilliği, kullanım açısından da esneklik sağlamaktadır. Ahşap malzemeden oluşan istifleme strüktürü esnek bir depolama duvarına dönüşmekte, sözkonusu strüktürel tektonik mekansal atmosferi oluşturan en önemli bileşen haline dönüşmektedir.
Projeyi destekleyenler: D Yapı, Anıl İnşaat, Adil Levent Karlıbel, Caner Dokuzoğlu, Selahattin Çelik, Özhan Ertekin, Haluk Uyat, Mehmet Zait Berkman.
Etiketler
2 yorum
Bütün okullarda olması dileğiyle.
Gerçekten çok iyi düşünülmüş bir proje. Biz de okurken okulda unutulmuş malzemeleri kullanır, tekrar yerine bırakırdık. Hiç dile getirilmemiş olduğu halde herkes bunu bilirdi. Bu şekilde işlerin kolaylaştırılması ne kadar güzel.