- 10 Ağustos 2016
- 3814 defa okundu.
Katılımcı, Çaycuma Bilim Merkezi Mimari Proje Yarışması
PROJE RAPORU
Çaycuma “Şen” Bilim Merkezi
Bilimin ilerleyişini borçlu olduğumuz bilimsel pratik sürecini bütünlüğü içinde ele aldığımızda aslında ilişkilerden ibaret bir soyutlamalar sisteminin egemenliği altında olduğunu görürüz. Bu ilişkiler özgül bir düzene göre bir araya gelmiş ve görece istikrarlı bir yapı oluşturan soyutlamalardır. Bu bakımdan bilimin sadece kendi üzerinde çalıştığı ve bu açıdan kendi kendinin hem hammaddesi, hem eyleyicisi hem de üretim aletleri olduğu dile getirilmiştir.
Bilim, sadece kendi üzerinde çalışırken, kendini tekrarlamaktan kaçınmayı başararak yeni buluşlar yapabilen bir kurumdur. Deney olayına giren alet ve araçların son derece soyut teorilere dayandığı günümüzde bilimsel pratik açısından, ulaşılmış bilgi düzeyini aşan, gelişmeyi sağlayacak imkânlar ortaya çıkaran süreç, gitgide bilim insanlarının kendilerini çok aşan karmaşık bir sürecin eyleyicisinden ibaret buldukları bir süreçtir. Projemizin odaklandığı temel sorunsal, popüler bilimin pompaladığı “deha” imgesi ile birlikte yaratıcı özneye vurgu yapan ve giderek tematik eğlence parkına evirilme eğiliminde olan “bilim merkezi” kurumunu kendisini tekrar etmekten kaçınmaya teşvik edecek bir mimari yaklaşım geliştirebilmek olmuştur. Çoğunluğu çocuk ve genç yaştaki ziyaretçilere bilimsel süreçlerin doğasında bir arada bulunan meşakkat ile hazzın çelişkili ancak “şen” birlikteliğine dair bir takım izlenimlerin bırakılabilmesi ülkemizde tanımı ve programı yeni oluşturulmakta olan bilim merkezlerinin gelişimine mütevazı bir katkı olacaktır.
Etiketler
