Mimarlardan mevcut ve tarihi okul binasına bağlı ancak kendi mutfak, ıslak hacim, teknik hacimleri olan iki ayrı anaokulu birimi tasarlanması istenmiş. Geometrisi ve cephesindeki sağır/cam alanlar arasındaki tezat ile öne çıkan yapı, renkli ve dışavurumcu bir okul öncesi eğitim için sade bir arka plan; mevcut okul yapısına saygılı bir mimari ek olmayı amaçlıyor.
Mimari açıdan, tarihi yapının tektonik ögelerinin modern bir kabuğa aktarımı sayılabilecek yeni anaokulu birimleri çevresi ile entegre bir kurguya sahip. Tüm anaokulu sınıfları bahçelere açılarak, iç mekan ile dış mekan arasında doğrusal bir bağlantı kuruyor. İçeride ise, tüm sınıflar, koridorlara değil, dersler arasında sınıflar arasındaki iletişimi güçlendirecek, ortak kullanıma sahip bir hole açılıyor.
