- 5 Nisan 2024
- 2878 defa okundu.
Tartan School
MoDusArchitects, İtalya’nın Terlano kasabasının dışında yer alan bir okul için ek bina tasarladı. Okul, Güney Tirol bölgesindeki Bolzano ve Merano şehirleri arasındaki Adige Vadisi’nde yer alıyor.
Tartan School projesi, hem bir renovasyon hem de mevcut okula bir müdahaleyi kapsıyor. Mevcut okul 1990’larda kurulmuş U şeklinde bir strüktüre sahip. Küçük şehirlerdeki birçok okul gibi bu okul da 2000’lerin başında, birçok programı tek bir bütün haline getiren değişikliğe maruz kalmış. Artmakta olan nüfusu barındırabilmek için Terlano kasabası, okulu genişletmeye ve ekleme yaparken mevcut yapıyı korumayı tercih etmiş.
Güney Tirol’ün vadileri üzerinde yer alan birçok kasaba gibi Terlano’nun genişlemekte olan merkezi de çevredeki bağlar ve elma bahçelerine doğru ileriyor. İşte okul da tam bu sınır noktasında yer alıyor.
MoDusArchitects, alan kullanımı için ekonomik bir yaklaşım sunuyor. Farklı eğitim programları olan kreş, anaokulu ve gençlik merkezinin daha az ama daha nitelikli ortak alanlara sahip olacağı bir kurgu ortaya koyuyor. Bu sayede gerektiğinde daha büyük bir topluluk tarafından da kullanılabiliyor.
Okul, ismini -sıcaklık ve aidiyet hissi yaratan- tartan kumaşının dokusunu taklit eden cephesinden alıyor.
İki bina (mevcut ve yeni), arazinin kuzey-güney eğimindeki 4 metrelik kot farkını uzlaştırıyor. Kreş ve anaokulunun iki farklı girişi, yapının kuzey tarafında üst zemin kat (L00) üzerine yerleştirilmiş. Gençlik merkezinin girişi ise güneye bakan tarafta alt zemin kat (L-01) üzerine yerleştirilmiş.
Kreş (0-3 yaş grubu), mevcut yapının üst zemin katında (L00) yer alırken, gençlik merkezi de alt zemin kattaki (L-01) yerini koruyor.
Yeni eklenti, 4 derslikli anaokulunun (3-6 yaş, 100 çocuk kapasiteli) oyun parkıyla bağlantılı yemek salonu ve spor salonunun yanı sıra birçok farklı fonksiyona (grup aktivitesi odaları, uyku odası, okuma alanı) ev sahipliği yapıyor.
Alt kat, üç programa da hitap eden ortak bir alan olarak tasarlanmış. 50 kişi kapasiteli küçük bir konferans salonu, yemek salonu ve spor salonu; etkinlikler için kamusal alanın bir parçası haline gelebilecek bir dizi ayrı alan oluşturuyor.
MoDusArchitects’in tasarladığı eklenti, plan ve kesit olarak bağlantılı olmasına rağmen, mevcut okula bitişik ancak semantik olarak ayrı bir parça olarak çalışıyor. Köşeli bacakları olan zikzak şeklindeki hacim kendini, eski okul binası ile yanındaki büyük şaraphanenin arasına sıkıştırmış yeni bir komşu gibi gözüküyor.
Alçı cephelerin kaba yüzeylerinde, yeşilin iki tonundan kabartmalı bir tartan dokusu yaratılmış. Doku, açılı çatı çizgilerine uygun olarak güney cephesindeki büyük pencerelerle uyum içinde çalışıyor. Alt zemin kat seviyesinde (L-01) yer alan gömme pencerelerle yamuk duvar boşlukları, kolon destekleri haline geliyor ve öğle yemeği alanı ile oyun alanı arasındaki kritik giriş-çıkış hareketini sağlayan bir kemeri çerçeveliyor.
İç mekan, mevcut yapının farklı alanlarını ve yeni eklentinin sağlam malzeme ve yüzey işlemlerini özenle bir araya getiriyor. Tuğla kırmızısı reçine döşeme ve MDF’nin tasarımıyla öne çıkan özel yapım mobilyalar; Anaokulunun ortak alanlarında bulunan yerleşik okuma ve aktivite köşeleri için sıcak tonlardan oluşan bir palet yaratıyor. Ahşap profillerle vurgulanan tavana monte akustik paneller, çocuklar okulda özgürce dolaşırken gürültü seviyesinin optimize edilmesini sağlıyor.
Tartan School, “ClimateHouse A” yapısı olarak sertifikalandırılmış. Bina kabuğunun ısıl verimliliğini artırmak için mevcut okulun pencereleri, duvarları ve çatı yalıtımı değiştirilmiş. Bu sayede iki yapı benzer enerji performansı özelliklerine sahip olmuş ve iki yapı arasındaki bağlantılarda daha fazla esneklik sağlanmış.
Tartan School, ve MoDusArchitects’in eğitim alanındaki yıllar süren çalışmalarının bir sonucu olarak ortaya çıkıyor. Disiplinlerarası bir yaklaşımla çalışmaları, öğrenme ve öğrenme ortamları arasındaki karşılıklı ilişkiye derinlemesine inerken pedagoji ve mimarlık alanlarının okul binasının köklü programına beklenmedik çözümler sunabileceğini kanıtlıyor.
Etiketler
